Es una iniciativa promovida por instituciones educativas de alta calidad académica como la Universidad de Minnesota, EUA, y la FLACSO, Sede México que busca poner especial atención en aquellas prácticas de aprendizaje que no necesariamente se desarrollan desde los entornos tradicionalmente diseñados para la educación. Incluye a educadores, aprendices, investigadores, y público en general, que deseen participar en el desarrollo de habilidades de aprendizaje con medios que van desde el envío de un artículo hasta la colaboración con algún tipo de material multimedia (insertando un banner en blog, perfil, web, etc.)
Lineas de investigación:
Sociedad del conocimiento
Innovación
Redes
Nuevas teorías e ideas de la educación,intercambio de innovación sostenible,educación no formal,educación informal
Grado académico:
Otro
Nombre del investigador responsable:
Cristóbal Cobo Romaní (Flacso-México) y John Moravec (Universidad de Minnesota)
Reconstruir la historia tecnológica y organizacional de las maquiladoras de tercera generación. Describir y analizar el proceso de escalamiento industrial en dos subsectores: electrónica de consumo y autopartes, en ciudades fronterizas y no fronterizas
Investigar el fenómeno de la revolución tecnológica derivada de las TIC, su relación con la configuración geográfica de las actividades económicas y sociales El impacto de las TIC en la lógica de generación y difusión de conocimentos y su efecto sobre las posibilidades de generar ventajas competitivas para agentes, sistemas locales y países
Elaboración del cuestionario a aplocar en el campo de trabajo Selección de las empresas, tamaño, sector y región Prueba de hipótesis y variables en grupos de agentes especializados en el sector Confrontación preliminar del cuestinoario con informes especializados Aplicación de la técnica de grupos de enfoque para validar el cuestionario
Definir estrategias y programas conjuntos, articular acciones, potenciar recursos humanos y financieros, optimizar infraestructura, propiciar intercambios y concertar esfuerzos en áreas relevantes para el desarrollo nacional, así como definir los criterios y estándares de calidad institucional aplicados en los procesos de evaluación para el ingreso y permanencia de las instituciones particioantes en la Red de Grupos y Centros de Investigación.
Creación de un mapa de localización geográfica y profesional de los migrantes mexicanos vinculados con el desarrollo de actividades de ciencia y tecnología Organizar una red nacional e internacional de intercambio permanente de información y reflexión con diferentes organizaciones especializadas en el tema
Dar a conocer los distintos sistemas de información nacional e internacional, donde la población y sus características, se articulan para vincularse con los aspectos del desarrollo Revisar los datos estadísticos y las metodologías de construcción de los indicadores y del proceso de levantamiento de la información a través de los custionarios de censos y encuestas