Mediante un replanteamiento de la teoría de la esfera pública desde perspectivas tan diversas como la antropología lingüística y el concepto del fetiche, desarrollo un método etnográfico para entender cómo grupos socialdes de gran escala, en especial grupos nacionales y de clase, cobran vida de manera performativa no sólo mediante la circulación de textos o en rituales masivos, sino también en el flujo de una gran variedad de interacciones cotidianas.
Creación de un archivo oral p'urhépecha y análisis de materiales con enfoques que van desde la examinación de problemas sociolinguísticos hasta el interés central en la historia cultural a través de la interpretación de fuentes narrativas.
Lineas de investigación:
El patrimonio lingüístico-cultural indomexicano y la educación intercultural.
En esta obra, las entradas presentan palabras en purhépecha, con su definición correspondiente también en lengua purhéécha. Se especifica, además, la categoría gramatical de cada palabra de netrada, así como la aríz correspondiente al sigo XVI.
Lineas de investigación:
El patrimonio lingüístico-cultural indomexicano y la educación intercultural.
Descripción estructural del idioma que dé cuenta de los rasgos gramaticales y tipológicos más importantes del mismo, abordando aspectos fonológicos, morfológicos estructuras sintaxis y de análisis de texto.
Gramática, diccionario y colección de textos y materiales lexicográficos con los últimos hablantes. Formación de un corpus con la documentación lexicográfica y gramática del Oluteco a partir de diversos textos y conversaciones producidas por los últimos catorce hablandes de esta lengua hablada en Oluta, al sur del Estado de Veracruz.
Este proyecto se interesa en las dinámicas que se observan en el desarrollo de las lenguas y las estrategias que despliegan los usuarios de uan determinada lengua para realizar elecciones lingüísiticas que aseguren una eficaz comunicación
Noticias y Eventos
Investigaciones
Oferta Académica
Centros CONACYT