Análisis de materiales discursivos provenientes del diario de los debates de la cámara de diputados del poder legislativo mexicano en el ciclo histórico post-revolucionario. Enfoque metodológico.
Apoyo académico a la unión de maestros de la nueva educación para México para el desarrollo de nuevos contenidos curriculares de la educación multilingüe y pluricultural en comunidades indígenas.
Elaborar a partir de la investigación, programas, material educativo y didáctico para apoyar la enseñanza de la historia en todos los niveles escolares.
El proyecto se enfoca en las características locales de los saberes y prácticas técnicas; de ellos se estudian la adecuación, adopción y apropiación cultural, así como la expansión o rechazo por la cultura científica. En el desarrollo de cultura científica se analizan las diferencias regionales de recursos, así como las capacidades que los jóvenes demuestran en desempeños académicos y su relación con variables socioeconómicas y culturales. Se propone conocer la calidad y el estatus de los componentes de cultura científica en nivel medio superior y de educación tecnológica. Analiza las organizaciones educativas y científicas.
A partir del discurso político liberal sobre el problema indígena, se analiza la política educativa, con el objeto de estudiar los mecanismos de apropiación de la política liberal por parte de la población y los niveles de diálogo entre los actores.
Estimar indicadores relacionados con la deserción escolar a partir de la información proveniente de las trayectorias educativas (encuesta retrospectiva). Analizar la importancia de algunos factores determinantes asociados a la deserción a partir de la aplicación de un modelo de regresión logística para explorar el impacto de un conjunto de variables explicativas sobre la probabilidad de asistencia a la escuela de los adolescentes de 15 a 20 años del Distrito Federal.
Identificar las potencialidades de México en la cooperación iberoamericana en el ámbito de la educación superior, particularmente en las posibilidades de movilidad académica y estudiantil y la oferta educativa que al respecto hagan las universidades mexicanas
Lineas de investigación:
Cooperación Internacional y procesos de la educación superior
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