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Creado el 20 Agosto , 2008 Por: FLACSO - Información de contacto
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La Especialidad en Política y Gestión Educativa surge a iniciativa de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública, El diseño académico del Programa, es desarrollado por de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Sede México en colaboración con el IIPE/UNESCO Buenos Aires, como un esfuerzo dirigido al fortalecimiento y desarrollo de los cuadros directivos de las administraciones educativas estatales; y en particular, de los responsables de la operación de la educación básica en las entidades federativas.
La modalidad que se ofrece es semi-presencial (a distancia y presencial) conjuga elementos esenciales de la formación profesionalizante y constituye una estrategia de aprendizaje conformada por varios elementos a saber: figuras académicas centrales (el tutor presencial y a distancia), una figura administrativa (el coordinador estatal), actividades académicas presenciales y a distancia.
Contamos con una estrategia de evaluación y seguimiento de la Especialidad que contempla: a) la evaluación académica individual de los alumnos, b) la evaluación del proceso de formación que implica el seguimiento de los docentes que participan como tutores presenciales y a distancia y otras actividades asociadas a la formación (seminarios-taller); c) la evaluación del plan de estudios; una evaluación global en función de los productos integrados por los participantes, así como también, su opinión de los participantes respecto al programa en su conjunto.
En la primera promoción del Posgrado se contó con la participación de funcionarios de las administraciones educativas de los estados de: Baja California, Campeche, Durango, Guanajuato, Jalisco, Morelos, San Luis Potosí, Sinaloa, Tabasco y Yucatán.
En la segunda promoción se contó con la participación de funcionarios de las administraciones educativas de los estados de: Baja California Sur, Chiapas, Coahuila, Colima, Estado de México, Guerrero, Hidalgo, Michoacán, Nayarit, Querétaro, Quintana Roo, Sonora y el equipo de la Subsecretaría de Educación Básica (SEB).
En la tercera promoción se contó con la participación de funcionarios de las administraciones educativas de los estados de: Aguascalientes, Chihuahua, Administración Federal de Servicios Educativos del Distrito Federal (AFSEDF), Nuevo León, Oaxaca, Puebla, Tamaulipas, Tlaxcala, Veracruz, Zacatecas y el equipo de la Subsecretaría de Educación Básica (SEB).
En la cuarta promoción se contó con la participación de funcionarios de las administraciones educativas de los estados de: la Administración Federal de Servicios Educativos del Distrito Federal (AFSEDF), Chiapas, Coahuila, Colima, Estado de México, Guanajuato, Guerrero, Hidalgo, Jalisco, Michoacán, Morelos, Nuevo León, Oaxaca, Puebla, el equipo de la Subsecretaría de Educación Básica (SEB), el equipo de la Secretaría Técnica del Consejo Nacional de Participación Social en la Educación (CONAPASE) y un equipo de representantes de las Oficinas de Servicios Federales de Apoyo a la Educación.
El Programa ha tenido una cobertura nacional y ha formado 355 funcionarios de los Sistemas Educativos Estatales de Educación y del Sistema Educativo Federal (más información).
La modalidad que se ofrece es semi-presencial (a distancia y presencial) conjuga elementos esenciales de la formación profesionalizante y constituye una estrategia de aprendizaje conformada por varios elementos a saber: figuras académicas centrales (el tutor presencial y a distancia), una figura administrativa (el coordinador estatal), actividades académicas presenciales y a distancia.
Contamos con una estrategia de evaluación y seguimiento de la Especialidad que contempla: a) la evaluación académica individual de los alumnos, b) la evaluación del proceso de formación que implica el seguimiento de los docentes que participan como tutores presenciales y a distancia y otras actividades asociadas a la formación (seminarios-taller); c) la evaluación del plan de estudios; una evaluación global en función de los productos integrados por los participantes, así como también, su opinión de los participantes respecto al programa en su conjunto.
En la primera promoción del Posgrado se contó con la participación de funcionarios de las administraciones educativas de los estados de: Baja California, Campeche, Durango, Guanajuato, Jalisco, Morelos, San Luis Potosí, Sinaloa, Tabasco y Yucatán.
En la segunda promoción se contó con la participación de funcionarios de las administraciones educativas de los estados de: Baja California Sur, Chiapas, Coahuila, Colima, Estado de México, Guerrero, Hidalgo, Michoacán, Nayarit, Querétaro, Quintana Roo, Sonora y el equipo de la Subsecretaría de Educación Básica (SEB).
En la tercera promoción se contó con la participación de funcionarios de las administraciones educativas de los estados de: Aguascalientes, Chihuahua, Administración Federal de Servicios Educativos del Distrito Federal (AFSEDF), Nuevo León, Oaxaca, Puebla, Tamaulipas, Tlaxcala, Veracruz, Zacatecas y el equipo de la Subsecretaría de Educación Básica (SEB).
En la cuarta promoción se contó con la participación de funcionarios de las administraciones educativas de los estados de: la Administración Federal de Servicios Educativos del Distrito Federal (AFSEDF), Chiapas, Coahuila, Colima, Estado de México, Guanajuato, Guerrero, Hidalgo, Jalisco, Michoacán, Morelos, Nuevo León, Oaxaca, Puebla, el equipo de la Subsecretaría de Educación Básica (SEB), el equipo de la Secretaría Técnica del Consejo Nacional de Participación Social en la Educación (CONAPASE) y un equipo de representantes de las Oficinas de Servicios Federales de Apoyo a la Educación.
El Programa ha tenido una cobertura nacional y ha formado 355 funcionarios de los Sistemas Educativos Estatales de Educación y del Sistema Educativo Federal (más información).